elus teadus

Täna peab Elus teadus oma 5. sünnipäeva! Oleme veetnud 4 tegusat aastat külastades koole üle Eesti ja otsides väljakutseid. Mis kõige parem – oleme kohtunud ligi 8000 toreda teadushuvilisega!

Aga mis juhtus 2011. aasta kevadel, kui Anna ja Sirje viisid läbi esimese käed-külge töötoa ja raputasid valmis esimese jäätise?

Anna meenutab seda päeva järgmiselt:

Mäletan seda õpituba väga hästi. Ilm oli sel päeval hea ja päikesepaisteline. See õpituba oli meie esimene ja see toimus minu kodukoolis Kohtla-Järvel. Just sellepärast tahtsin, et kõik oleks tipp-tasemel! Otsustasime Sirjega, et kuna tegemist on keelekümblusklassiga, siis mina pean loengut ning tema aitab praktilise tegevusega. Nii said õpilased vene keeles küsida, kui midagi arusaamatuks jäi.

Muretsesin päris palju: näiteks, kuidas õpilased end üleval peavad – klassis olid sellises vanuses poisid, kes hakkavad juba oma iseloomu näitama. Et mis siis saab, kui mõni hakkab jonnima või vastu vaidlema, mida ma siis teen? Ma ei ole ju õpetaja ja õpilasi klassis taga ka ei hakka ajama, kuid samas klassis peab ikka kord olema.

Muretsesin ka selle päravt, et mida õpetajad ütlevad. Minu jaoks oli väga oluline näidata, et me teeme midagi kasulikku, aga samas lõbusalt ja huvitavalt.

Õnneks, läks meil kõik hästi. Igaüks, kes tahtis, sai kaasa lüüa. Õpetajad olid rahul, õpilastele meeldis ka.

See esimene õpituba näitas, et oleme tublid ja et saame väga hästi õpitubadega hakkama. Esimene katsetus julgustas meid ning andis inspiratsiooni ka teiste õpitubade jaoks.

Täna on elusteadlastel uus väljakutse – Teaduslahing. 15. mail toimuvas Teaduslahingu superfinaalis sööme ka sünnipäevatorti 😉

Reede, 15. mai ootab kõiki teadushuvilisi Tartusse, EMÜ spordihoonesse. Toimumas on Teaduslahingu finaal ja avatud on õpitubasid ja palju põnevat pakkuv Teaduskorrus.

Liitu üritusega Facebookis

Ja loe, mis toimumas EMÜ 30. aprilli lehest

Ja uuri ka Teaduslahingu kodulehte

Sel korral on meil hea meel edasi anda parimad emotsioonid, mida sai kogetud sel teisipäeval Kiviõli I keskkoolis. Kuigi taevast kallas ohtralt vett,  paistis koolimajas päike! Kaks edumeelset ja meeldivat pedagoogi – õpetaja Karin ja õpetaja Kathriin olid oma õpilastele Elus teaduse külla kutsunud, ikka selleks, et koolipäev oleks vaheldusrikkam. Nii soovisidki 11. ja 9. klass lähemalt kuulda kuidas lehm piima toodab. Jah, kõik me oleme joonud piima ja näinud lehma, kuid, seda mis seal loom sees toimub, ei ole veel päris selge. Loodetavasti suutis Elus teaduse vabatahtlik avada pisutki mäletsejaliste põnevat maailma, sest igaühel ju pole nelja magu või miljoneid baktereid kõhus. Kusjuures, need viimased – bakterid – on lehmale truuks abimeheks ja vägagi kasulikud.

Tunnustame ka üheksandikke ja üheteistkümnendikke aktiivse osalemise eest nii küsimuste kui kommentaaride eest. Eks esineja ole rahul kui auditoorium elavalt kaasa elab-mõtleb. Ja pealegi, ega Elus teaduse töötuba pole sümfooniakontsert, kus viisakalt ja viksilt tasa peaks istuma. Seega, meie aplaus teile – Kiviõli I keskkooli 11. ja 9. klass!!

Kummardus ka kokatädile, kes olid ühe uskumatult hea ühepajatoidu valmistanud! Sobis keefiriga suurepäraselt!

Igatahes, selle pika jutu kokkuvõte on see, et oleks meie armsal Eestimaal vaid selliseid koole rohkem…

Saadame siit päikeselist Tartust tervitused Kiviõli ja jällenägemiseni tuleval aastal!

P.S. Loodan, et emakeele õpetaja Kathriin ei pahanda kui siinkirjutaja teksti mõni grammatikaaps sisse sattus:) Oleme valmis järeleaitamise tundi võtma.

P.S.S. 11. klassile aga soovime sama suurt uudishimu ja teadmistejanu ka edaspidiseks!

Kevade kaunim päev langes kokku suure festivaliga, mis tõi Tallinnasse kokku sadu noori teadlasehakatisi – 24. ja 25. aprillil toimus Energia avastuskeskuses Õpilaste teadusfestival 2015.

Avastuskeskusesse sisenedes oli vaade võimas – seinad olid kaetud teaduspostritega, ruumi keskel võimutsesid suured eksponaadid ja ruumi iga meeter oli üle külvatud teadusega. Kohal olid kõik, kes vähegi teaduse vastu huvi tundsid – hakkajad õpilased ja rohkesti teaduse populariseerijaid. Ka meie 🙂

Kristi ja Marge kutsusid seekord käsi külge panema taimedele – suurtele puudele ja väikestele puhmastele. Kui enamasti viib teadus uurijad laborisse, siis just taimede puhul tuleb info kogumiseks veeta suurema osa ajast hoopis metsas või niitudel. Et looduses ellu jääda, peab aga tundma taimi, ka mikroskoopilisel tasemel. Muidugi peab oskama ka lugeda looduse märke.

21. aprillil toimus Eesti maaülikoolis välismaal õppimise infolaat. Kohal olid enam kui 10 Euroopa ja USA ülikooli esindajad, kelle käest oli tudengitel võimalik uurida, kuhu õppima tasub minna ja miks just sinna ülikooli.

Loomulikult oli kohal ka Elus teadus. Alustuseks tutvustasime välisülikoolidele Elus teaduse projekti, millega me tegeleme ja mida uut ette võtame. Kas teadsid, et sel kevadel täitub Elus teadusel juba 4 tegutsemisaastat!? Õpitubades on selle aja jooksul osalenud ligi 8000 lasteaiajütsi, koolinoort, tudengit ja teadushuvilist!

Tagasiside projektile oli väga tore. Imestati selle üle, et Elus teaduse ja Teaduslahinguga oleme suutnud vabatahtlikke suutnud nii palju kaasata, nelja aasta jooksul ca 100. Kuidas see võimalik on? Eks uued väljakutsed ja “oma teemaga” tegelemine on järelikult iga tudengi unistus.

 

Kui jutud räägitud, tegime ka suu magusaks. Igaüks sai Aleksandra abiga ise jäätist valmistada täpselt oma maitse järgi.

Märtsi viimasel päeval oli Elus teadusel suurepärane võimalus külastada kahte Tallinna kooli. Hea meel oli ka selle üle, et koolid leidsid ise Elus teaduse üles ja pidasid oluliseks kooliprogrammi rikastada ühe praktilise töötoaga. Mõlemas kooli oli õpilastel võimalik osa saada töötoast Kuidas lehm piim toodab.

Esimesena käidi külas Tallinna 21. kooli 4D klassil. Õpilased olid toredad ja teadsid piimast, loomasöötadest ja veistest päris palju. Rõõmsameelne ja aktiivne klass, oleks selliseid rohkem.

Seega oli rõõm neljandikega veeta too kolmveerand tundi. Lisaks tuli mõni päev tagasi meeldivat tagasisidet ka õpilastelt: See oli “väga äge ja nalja sai ka” 🙂 Lapsed olid üllatunud, et piima tootmine on “vapustavalt keeruline asi”!

Teisena viis tee Mustamäele. Saime kokku Tallinna Mustamäe Gümnaasiumi 10. klassi, mis on loodusuunaga, õpilastega. Kümnendikega rääkisime pisut keerulisematest asjadest, mis toimub mäletsejalistel seedetraktis ja miks on oluline vatsa pH. Jälle oli hea tõdeda, et õpilaste teadmised olid märkimisväärsed, ning huvigi temaatika vastu piisav. Loodan, et too 45-minutiline töötuba avas natuke mäletsejaliste keerulist ja põnevat siseelu, mida sai korduvalt kosmoseks nimetatud. Igatahes jaksu loodushuvilistele!

Kohtumiseni järgmistes töötubades

Elva gümnaasiumi kutse oli elusteadlastele tõeliseks väljakutseks – 5 noorteadlast kohtusid esmaspäeva hommikul kõigi Elva algklasside õpilastega! Lapsed said osaleda jäätise, kohupiima, taimed, puuseente ja metsa õpitubades. Lusti ja nalja sai palju 🙂

1C klassi õpilased üllatasid Aleksandrat oma teadmistega: nad olid kõige taibukamad, teades, et pastöriseerimine on selleks, et hävitada bakterid! Sellele järgnes kohe järgmine tarkusetera: “sest toorpiimas on salmonella oht!”, mis võttis Aleksandra lausa sõnatuks 🙂 Isegi tudengid ei ole mõnikord nii teadlikud piimast. Kui jäätis oli ära söödud, kirjutasid paljud lapsed jäätise retsepti üles, et kodus proovida uuesti teha.

Taimi uurides leidsid lapsed uusi viise, kuidas kirjeldada taimede omadusi. Nii sai selgeks, et on olemas “kahesugused õied – tupsud ja lehvikud” (rääkides korvõieliste putkõitest ja keelõitest).

Ilmatsalu lasteaed on juba teist aastat Elus teadusele tore partner. Kui eelmisel kevadel käisime Metsanädala raames väikeste mudilastega metsataimi ja – kahjustusi uudistamas, siis sel kevadel sattusime Tartu lähedal asuvasse “lepatriinude majja” Veenädala raames.

Otsustasime, et läheneme vee teemale sel korral teisiti – räägime purjetamisest! Laevu ja vett vaatasime läbi TTÜ füüsiku silmade – uurisime, miks laevad vees ümber ei lähe, kuidas panna laev liikuma sinna suunas, kuhu kapten soovib ja kuidas muutub anumas veetase, kui sinna erinevas suuruses esemeid sisse panna. Katsemõõtmised viidi läbi, et kontrollida, kas saali mahub ära mootorpaat, aerupaat ja purjelaev. Ja küsisime, miks on vaja laevale purjeid, kiilu ja rooli.

Toredaid seoseid tekkis politseivilkurite ja merel navigeerimisel abiks olevate poide vahel ning igaüks sai koju kaasa “õigesõlme” ehk sõlme, mis purjetamisel alati abist välja aitab.

Nagu ikka – mida vanemaks saad, seda suuremaks kasvad ja seda rohkem ruumi on vaja. Nii on lood ka Elus teadusega. Oleme elusteadlaste perega kasvanud juba alates 2011. aastast. Igaühel on tekkinud hulganisti vahendeid, mida ta õpitubades kasutab. Ühest õpitoast on vahepeal saanud kolm ja vahendite arv seeläbi kasvanud, sageli mitte kolme- vaid lausa viiekordselt 🙂

Nii pakkisimegi ühel päikesepaistelisel kevadpäeval kallis mõisamajas oma asjad kastidesse ja sõidutasime need paarisaja meetri kaugusele – metsamajja. Nagu selgus, on meie uus “punker” rohkem kui kaks korda suurem!

Kui tolm saab pühitud, ootame sind külla 🙂

Narva lasteülikoolis Tartus võeti 8-12-aastaste õpilastega vaatluse alla metsa tervist puudutavad teemad – räägiti metsatulekahjudest ja puuseentest. Lisaks vaadati erinevates maailma otstes kasvavaid puid ja nende omadusi ning küsiti – miks mõnes kohas puud kiiremini kasvavad kui Eestis?

Kas teadsid, et seente määramine käib seeneeoste järgi? Hakkajad osalejad said Tiia juhendamisel järgi vaadata, millised näevad välja kahte puuliiki – mändi ja kuuske – kahjustavate seente eosed. Ehk kohtab varsti uudishimulikke õpilasi ka ülikoolis, kes kogutud teadmised laboris käiku lasevad 🙂 Eosed on ju põnevad – nii palju värve, kujusid ja suurusi!

Tänane Narva lasteülikooli kohtumine sai ka lindile võetud. Vaata järgi!

https://www.uttv.ee/embed?id=21648